L'énergie, un parcours
Ce parcours expérimental doit conduire des élèves de l’enseignement secondaire dans le monde de l’énergie, si mystérieux et pourtant si quotidien, en tenant un certain nombre de paris :
- Partir de situations qui sont connues d’eux-mêmes.
- Transposer ces questions en situations de laboratoire.
- En arriver à des situations réelles et concrètes.
- En arriver enfin à une vision globale, une synthèse.
- Chemin faisant, construire une charpente aussi claire et succincte que possible.
- Intéresser des élèves de tous types.
- Pouvoir moduler le cours selon le type de classe.
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